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培训授课有效开场技巧

来源:三茅人力资源网 时间:2018-09-30 作者:郑民英 浏览量:0
核心提示:今天简单探讨下有效开场技巧,以供参考!
   万事开头难,好的开始是成功的一半!对培训授课来讲更是如此,培训开场的好坏,往往决定了此次培训课程的成败。今天简单探讨下有效开场技巧,以供参考!
 
  有效开场的好处:
 
  收心回神,吸引学员注意力
 
   建立学员对讲师的信心
 
   帮助学员掌握学习目标
 
  激发全体学员的学习力
 
  引发学员学习兴趣和对课程期待
 
  有效开场原则(MOVE):
 
  M:激励学习,通过游戏活动等各种方式,让学员积极参与,激发学员学习欲望,讲师需要煽情和鼓动;
 
  O:引入主题,抛砖引玉,导入主题及预告课程内容,以趣味幽默的方式介绍课程,让学员感觉轻松舒适
 
  V:调查学习需求,了解学员需求和期望,后续围绕需求展开授课
 
  E:解释学习目标,让学员清楚明白学习目标和相关要求,做到有的放矢
 
  有效开场秘诀:
 
  事前充分准备,不仓促、不应付
 
  讲话热情有活力,用激情感染学员
 
  塑造讲师专业形象,注意外表,衣着打扮大方得体
 
  与学员多些目光接触,让学员感受到讲师的热情、自信
 
  做到以学员为中心,了解清楚学员学习目的和需求
 
  有效开场方式:
 
  可按照课程主题、学员性质及人数、场地安排等选择适合的方式作为开场,常用的有效开场方式如下:
 
  运用幽默笑话,活跃气氛
 
  引用名人名言,引发兴趣
 
  讲故事,小故事大道理,引发思考
 
  肢体运动,学员参与活动
 
  提问题,引导思考
 
  不寻常的统计或标杆,引起好奇,点燃兴趣
 
  启发性的话语,引起共鸣
 
  用形象具体的道具,唤起兴趣、吸引注意
 
  有效开场七件事:
 
  开场没有固定的方法和流程,可随着人数、场地安排不同而活用各种有效的方法。为确保达到开场各个功能,不论采用哪种方法,以下七件事应包含在一个完整的开场活动里。
 
  问候、欢迎学员
 
  讲师自我介绍
 
  引导学员相互认识
 
  了解学员需求与期望
 
  引入培训主题
 
  制定共同公约
 
  进行课程说明
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