“五常法则”是环境教育的基础。它是日本人推崇的品质管理技术,目的不单是令工作环境整洁安全、减少故障、提高效率,还可以改善思考习惯,帮助处理日常工作遇到的问题。
“五常法则”简称为5-S,包括以下五大重点:
1.“常组织”(Structurize)——将多余物件弃掉或归位,分层管理储存物,尽量减低存量。
2.“常整顿”(Systematize)——将物品、文件分类摆放,目的是能在 30秒内拿到,提高效率。
3.“常清洁”(Sanitize)——每个人都有清洁的责任,并有负责的范围。
4.“常规范”(Standardize)——保持贮藏的透明度,视觉管理,清晰易看。
5.“常自律”(Self-discipline)——持续自律地执行上述四常。
前言 “五常法则”是环境教育的基础
第一章 “五常法则”是什么
第一节 “五常法则”由来已久
第二节 什么是“常组织”
一、分层管理
二、需要与想要的区别
三、单一便是最好
第三节 什么是“常整顿”
一、“常整顿”的四个步骤
二、有关通知、海报的张贴要求
第四节 什么是“常清洁”
第五节 什么是“常规范”
一、视觉管理
二、透明度
三、视觉监察法
四、故障地图
五、量化
第六节 什么是“常自律”
第七节 “五常法则”活动的实例
第二章 “常组织”法则的推行策略
第一节 “常组织”法则的推行意义和目的
一、“常组织”法则的推行意义
二、“常组织”法则的推行目的
第二节 “常组织”法则的推行要领
一、全面检查工作场所
二、制定需要和不需要的判断基准
三、清除不需要的物品
四、调查需要物品的使用频率,决定日常用量
五、制定废弃物处理方法
六、每日自我检查
第三节 “常组织”法则的有效推行方法
一、用拍照的方法进行“常组织”
二、清除不需要的东西
三、区分保管和保存
四、利用标志牌进行标准化的整理
五、直观醒目的“常组织”方法
六、“常组织”活动具体推行方法表
七、切实利用“常组织”检查表
第四节 “常组织”法则在工作生活中的实际应用
一、办公桌的“常组织”
二、文件、资料的“常组织”
三、名片的“常组织”
四、各种信件的“常组织”
五、会议记录的“常组织”
六、传真信息的“常组织”
七、公文包的“常组织”
第五节 “常组织”活动的实例
一、召开标准制定会议
二、实行红牌战略
三、规划“常组织”的项目
第三章 “常整顿”法则的推行策略
第四章 “常清洁”法则的推行策略
第五章 “常规范”法则的推行策略
第六章 “常自律”法则的推行策略
第七章 “五常法则”的实效及实施步骤
第八章 “五常法则”与目视管理
第九章 “五常法则”与色彩管理
第十章 “五常法则”与安全管理
第十一章 “五常法则”强力推动生产与品质管理
第十二章 企业、家庭、学校推行“五常法则”案例分析
附录 “五常法则”活动问答